Педагогический опыт работы воспитателя Бурыкиной Надежды Васильевны «Сказкотерапия как средство развития речи детей дошкольного возраста»

Актуальность. Сказки – это естественная составляющая повседневной жизни детей. Могу констатировать, что в последние годы привычные добрые  волшебные сказки всё больше вытесняются мультфильмами.

 Сказкотерапия способствует совершенствованию лексико-грамматических средств звукопроизношения, развитию диалогической и монологической речи,

развивает взаимосвязь зрительного, слухового и моторного анализаторов. Вместе с тем, на занятиях создаётся благоприятная психологическая

атмосфера, обогащение эмоционально-чувственной сферы ребёнка, дети приобщаются к народному творчеству, закладываются основы нравственного

сознания ребенка.